Langkah-langkah Pengembangan Pembelajaran Tematik Part 2

  1. I.         PENGURUTAN TEMA

LANGKAH- LANGKAH

Untuk menentukan tema mana yang akan disampaikan lebih dulu perlu memperhatikan  beberapa hal ;

1.Lihat Kompetensi Dasar matematika .

2.Tela’ah  Kopetensi Dasarnya yang ada disetiap tema , kemudian

   Urutkan ( Mis: KD mat tema kesehatan &kebersihan 2.1, tema

   lingkungan 1,3 maka yang didahulukan adalah tema lingkungan).

3.Alasan pemetaan tema melihat KD matematika adalah karena

   mengajarkan matematika harus hirarkis ,supaya tidak terjadi sebelum

   mengajarkan penjumlahan sudah mengajarkan perkalian.

4.Untuk Kompetensi Dasar geometri tidak ada masalah boleh mana yang

   dahulu tidak harus urut KD nya. Continue reading

Langkah-langkah Pengembangan Pembelajaran Tematik Part 1

  1. PENENTUAN  TEMA/ MEMBUAT  JARINGAN  TEMA.

LANGKAH-LANGKAH.

  • Siapkan Standar Kompetensi mata pelajaran pokok ( bila memungkinkan dengan Standar Kompetensi SBK, Pendidikan jasmani , Bahasa Daerah dan Bahasa Inggris juga ada.
  • Bacalah  semua SK dari mata pelajaran IPS terlebih dahulu untuk menentukan tema.(penentuan tema tidak harus dari mata pelajaran IPS boleh  dari mata pelajaran  lain yang  dianggap mudah bagi yang menentukan).
  • Menurut pengalaman penentuan tema dari SK mata pelajaran IPS lebih mudah karena ruang lingkup IPS mencakup lingkungan dekat anak. Continue reading