Proses Pengembangan Silabus

1. Perencanaan

  • Mengumpulkan informasi dan referensi, yang dapat dilakukan dengan ¬†memanfaatkan perangkat teknologi dan informasi seperti komputer dan internet
  • Mengidentifikasi dan mengkaji sumber belajar yang diperlukan dalam pengembangan silabus

2. Pelaksanaan

  • Merumuskan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran, serta menentukan kompetensi dasar, materi standar, hasil belajar dan indikator hasil belajar
  • Menentukan strategi, metode dan teknik pembelajaran
  • Menentukan alat evaluasi berbasis kelas, dan alat ujian berbasis sekolah sesuai dengan visi dan misi sekolah
  • Menganalisis kesesuaian silabus dengan pengorganisasian pengalaman belajar, dan waktu yang tersedia.

3. Penilaian

  • Penilaian silabus harus dilakukan secara berkala dan berkesinambungan.

4. Revisi

  • Setiap silabus yang dikembangkan perlu diuji kelayakannya melalui analisis kualitas silabus, penilaian ahli, dan uji lapangan.
  • Revisi dilakukan berdasarkan hasil uji kelayakan.
  • Revisi dilakukan secara terus-menerus dan berkesinambungan.
  • Revisi dilakukan setiap saat sebagai upaya aktualisasi materi dan peningkatan kualitas yang berkelanjutan.
  • Revisi dilakukan sejak awal penyusunan hingga pelaksanaan di kelas berlangsung