Pengembangan Silabus

Silabus merupakan penjabaran standar kompetensi dan kompetensi dasar ke dalam materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan indikator pencapaian kompetensi untuk proses penilaian hasil belajar. Setiap guru memiliki kewenangan mutlak dalam pengembangannya, namun demikian silabus minimal memuat komponen utama, yaitu standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator, materi pokok, kegiatan pembelajaran, penilaian dan sumber/media.

Pada hakekatnya pengembangan silabus akan mampu menjawab pertanyaan berikut:

Kompetensi apakah yang harus dimiliki oleh peserta didik? Bagaimana cara membantu peserta didik dalam mencapai kompetensi tertentu? Bagaimana mengetahui bahwa peserta didik telah memiliki kompetensi tertentu

Oleh karena itu, pengembangannya diserahkan sepenuhnya kepada guru, yang dianggap benar-benar mengetahui dan memahami kondisi sekolah, peserta didik, dan kemampuan diri sendiri, yang pada akhirnya bisa diharapkan materi dan metode pembelajaran sesuai dengan kondisi dan kebutuhan peserta didik..