Mengembangkan Lingkungan Belajar PAKEM

Salah satu upaya untuk mengoptimalkan pembelajaran PAKEM adalah dengan mengembangkan lingkungan kelas yang mendukung. Di bawah ini adalah beberapa contoh inovasi lingkungan kelas yang dapat mendukung terciptanya pembelajaran PAKEM.

  1. Pajangan kelas
  • Pajangan kelas merupakan tempat untuk memamerkan hasil kreasi semua siswa dalam proses pembelajaran. Jadi semua siswa memiliki tempat untuk memajangkan hasil karyanya.
  • Pajangan kelas dapat dibuat dari bahan sederhana seperti bambu atau bahan yang lebih mahal semacam melamin.
  • Prinsipnya terdapat nama siswa dan tempat untuk menggantungkan karya siswa seperti paku, penjepit atau yang lainnya.
  • Umumnya pajangan siswa diletakkan di dalam kelas Continue reading

Prinsip Pengembangan Silabus

Untuk menjaga keberagaman pengembangan silabus berada dalam bingkai pengembangan kurikulum nasional, guru perlu memperhatikan prinsip-prinsip pengembangan berikut :

Ilmiah

  • Keseluruhan materi dan kegiatan pembelajaran yang tercantum dalam silabus harus benar, logis dan dapat dipertanggungjawabkan secara keilmuan. Continue reading

Pengembangan Silabus

Silabus merupakan penjabaran standar kompetensi dan kompetensi dasar ke dalam materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan indikator pencapaian kompetensi untuk proses penilaian hasil belajar. Setiap guru memiliki kewenangan mutlak dalam pengembangannya, namun demikian silabus minimal memuat komponen utama, yaitu standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator, materi pokok, kegiatan pembelajaran, penilaian dan sumber/media. Continue reading